SMP AICJ Jatibening Siapkan Generasi AI Beradab: Bisa Bikin Robot, Tapi Tetap Hormat Sama Guru dan Orang Tua
Di saat sebagian orang masih menganggap AI cuma alat bikin caption dan tugas instan, SMP Al Azhar Insan Cendekia Jatibening justru melangkah lebih jauh. Lewat pembelajaran robotika, coding, dan kecerdasan artifisial berbasis STEM dan AIMRL, para siswa diajak bukan hanya jadi pintar teknologi, tetapi juga tetap punya adab. Karena sekolah ini percaya, masa depan bukan milik yang paling viral — melainkan yang paling siap berpikir dan berakhlak.
— KOTA BEKASI | Di era ketika anak-anak lebih cepat mengenal “prompt AI” dibanding resep masakan rumah, dunia pendidikan menghadapi tantangan baru: bagaimana membuat teknologi tetap punya hati.Di sinilah SMP Al Azhar Insan Cendekia Jatibening mencoba mengambil jalan yang berbeda — menghadirkan pendidikan modern tanpa kehilangan adab sebagai fondasi utama.
Pada 7–8 Mei 2026, SMP AICJ menggelar program “Implementasi Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Berbasis Robotika dengan Pendekatan STEM” bekerja sama dengan Artec Indonesia dan PT STEM Solusi Edukasi.
Namun kegiatan ini bukan sekadar workshop merakit robot atau belajar coding ala “anak IT yang tidur pun ngomongnya syntax error”.
Lebih dari itu, program ini menjadi gambaran bagaimana pendidikan masa depan seharusnya dibangun: cerdas secara intelektual, matang secara emosional, dan tetap santun dalam bersikap.
Di tengah tren kecerdasan artifisial yang sering membuat orang tua bertanya, “Nanti anak saya masih perlu belajar serius nggak kalau semua sudah dibantu AI?”, SMP AICJ justru membawa pesan berbeda.
Bahwa teknologi hanyalah alat. Yang menentukan arah tetap manusia. Dan manusia yang baik lahir dari ilmu yang dibingkai adab.
Karena sehebat apa pun robot, tetap belum bisa menggantikan kebiasaan mengucap salam sebelum masuk kelas.
Melalui pendekatan STEM — Science, Technology, Engineering, dan Mathematics — para siswa kelas 7 dan 8 diajak menyelami dunia robotika, Internet of Things (IoT), coding, hingga kecerdasan artifisial secara langsung.
Mereka merakit proyek robot, memprogram sistem lampu pejalan kaki, hingga mengembangkan mobil robot sederhana.
Suasana belajar pun jauh dari kesan kaku. Ruang kelas berubah seperti laboratorium ide.
Anak-anak berdiskusi, bereksperimen, tertawa saat robot bergerak tidak sesuai rencana, lalu mencoba lagi tanpa takut salah. Sebab di SMP AICJ, proses berpikir dianggap sama pentingnya dengan hasil akhir.
Di balik program tersebut, sekolah juga mulai menerapkan pendekatan pembelajaran berbasis AIMRL (Artificial Intelligence Mediated Reflective Learning).
AIMRL adalah sebuah sistem pembelajaran transformasional yang menempatkan belajar bukan hanya soal nilai rapor, tetapi tentang memahami makna dan menciptakan dampak nyata bagi kehidupan.
Model AIMRL ini berjalan melalui enam tahapan utama: Meaning, Concept, Exploration, Reflection, Creation, dan Impact.
Siswa tidak hanya ditanya “apa yang kamu pelajari?”, tetapi juga “untuk apa ilmu itu digunakan?” dan “apa manfaatnya bagi masyarakat?”.
Pendekatan semacam ini terasa relevan di tengah realitas generasi muda yang hidup dalam banjir informasi.
Anak-anak hari ini mungkin bisa mencari jawaban lewat AI dalam hitungan detik, tetapi kemampuan memilah makna, membangun empati, dan menjaga etika tetap membutuhkan proses pendidikan yang utuh.
Karena itu, SMP AICJ memandang AI bukan sebagai pengganti manusia, melainkan sebagai cognitive partner — alat bantu yang memperluas kemampuan berpikir siswa agar lebih kreatif, reflektif, dan solutif.
Transformasi kurikulum yang akan diterapkan mulai tahun ajaran 2026/2027 juga menjadi sinyal bahwa sekolah tidak ingin sekadar mengejar tren teknologi.
Fokus utamanya tetap pada pembentukan karakter, kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, serta kebijaksanaan dalam menggunakan teknologi.
Sederhananya, sekolah ingin melahirkan generasi yang bisa membuat robot, tetapi tetap menghormati guru.
Menguasai AI, tetapi tidak kehilangan empati. Pintar berdiskusi, tetapi tetap tahu kapan harus mendengar.
Dengan mengintegrasikan nilai-nilai Islam, wawasan kebangsaan, sains, dan teknologi, SMP AICJ mencoba menghadirkan wajah pendidikan yang lebih relevan dengan masa depan tanpa tercerabut dari akar moralitas.
Di tengah dunia yang semakin sibuk mengejar kecerdasan buatan, sekolah ini justru mengingatkan satu hal sederhana: kecerdasan sejati tetap dimulai dari adab.
Dan mungkin, di masa depan, bangsa ini tidak hanya membutuhkan anak-anak yang pandai membuat teknologi canggih, tetapi juga generasi yang tahu cara menggunakan kecanggihan itu untuk kebaikan.
“Belajar Bermakna. Berkarya Nyata. Memberi Dampak.” [■]
Tags
Pendidikan
Pendidikan Islam
Sekolah
Sekolah Al Azhar
SMP
SMP Al Azhar Insan Cendekia
SPMB
teknologi
Teknologi Modern